A l’issue de cette session, le participant aura progressé dans l’acquisition des compétences pour: Différencier anomalies paroxystiques épileptiques et non épileptiques, Apprécier les effets attendus des manoeuvres de stimulations (HPN et SLI) et du sommeil sur les anomalies intercritiques épileptiques, Connaître les activités intercritiques attendues et leur valeur pronostic par syndrome épileptique de l’enfant et de l’adolescent, Décrire les tracés intercritiques des formes frontières ou apparentées : Epilepsie à Paroxysme Rolandique Atypique (Syndrome d’Aicardi-Chevrie), syndrome de Myoclonies Palpébrales avec Absences (Syndrome de Jeavons, syndrome de Doose, syndrome de Lennox-Gastaut).

A l’issue de cette session, le participant aura progressé dans l’acquisition des compétences pour: Reconnaitre les principaux aspects électrocliniques des syndromes épileptiques de l'enfant (West, Lennox, EPR, épilepsies absences), Révision de quelques tracés normaux pour l'âge dans la veille et le sommeil.